摘要

"教师中心"和"儿童中心"是儿童适应学校与学校适应儿童的相应表现形式。在教育实践中需要超越二元对立的模式,以学校适应儿童为主,在一定程度上让儿童适应学校的教育目的、方法和内容。

  • 出版日期2012
  • 单位中华女子学院