浅谈语文主题阅读教学研究

作者：张焕东

来源：才智, 2019, (16): 26.

• 语文主题阅读
• 研究背景
• 实施细则
• 课堂模式
• 写作衔接

用阅读浇灌成长,陪伴学生阅读是送给他们最好的礼物,让学生养成摘抄、交流,把阅读当成一种习惯,我想做一名学生喜欢的老师,让学生因为喜欢自己而爱上语文,爱上语文而爱上阅读。

• 出版日期2019