在中职学校,经济法作为市场营销、会计等专业学生的基础课,在教学质量与目标上都存在严重的偏差。本研究基于对中职学校的经济法教学的相关问题深入剖析,得出了四点改进建议,希望对中职学校的经济学教学起到一定的帮助作用。
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