数学是一门基础性的自然学科,在小学课程体系中占据重要位置,不容忽视。在传统教学中,大部分教师习惯采取讲解的方法,将知识直接灌输给学生,在这一过程中忽略了学生思维能力的培养,导致其兴趣低下,缺乏自主思考的能力,无法灵活解决这一问题。本文就针对这一问题,整合信息技术,具体探究多媒体在小学数学课堂上的运用。
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