商务英语是一门复合性学科,它向传统教学方法提出了挑战。本文在商务英语教学实践的基础上,探寻以建构主义为理论基础、以任务教学为方法指导的多维商务英语教学模式,详细论述其设计原则与教学环节的设计,以期引发思考,进一步完善这一教学模式。
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