以提高职业能力为目标的专业学位研究生的实践教学的研究

作者：庄严

来源：课程教育研究, 2018, (31): 226.

• 专业学位
• 职业能力
• 实践教学

专业学位研究生的培养应以职业能力的提升为导向,搭建产学研对接平台,实施高校、企业、项目三位一体的实践教学培养模式。

• 出版日期2018
• 单位江苏理工学院