<正>随着近几年我国科学技术的发展,科学学科不被重视的局面已经大大改善,特别是近几年,青少年科学技能和素养的培育已经成为各大教育单位的核心任务。本文以核心素养理念为引导,试图探究能够让学生喜欢,教师教学效率高的魅力课堂,从而实现本文的研究价值。初中科学学科核心素养理念的论述科学学科核心素养理念与《初中科学新课程标准》相比较,包含其一些内核,但是却更好地凸显了社会主义核心价值观和当下学生在科学素养发展中的必备能
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