近几年，多数高校辅导员队伍呈现年轻化的群体趋势，其普遍思想活跃，与学生年龄差距小，容易沟通与交流，具备思想政治教育引导的优势条件，能够成为学生思想政治工作的引路人。而辅导员思政工作认知能力、工作能力的高低会直接影响思政教育引导实效。当前部分院校辅导员在开展思想政治工作时也存在一定问题。因此，系统分析高校学生辅导员思想政治工作能力现状并探明其工作能力的构建路径具有积极意义，这也是本文研究的重点。
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