目前,培智学校社会适应课程已不能满足现代特殊教育发展的迫切需要;因此,亟需开展社会适应新课程标准的研制工作。本文阐述了培智学校社会适应课程标准研制的原因、理论基础与初步研究结果,提出了今后进一步研究的方向。
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