摘要

近年来,"校园霸凌"成为日趋严峻的社会、法律问题,严重危害着青少年的健康成长与社会发展。随着我国司法改革的大力推进,我国法律建设得到了巨大的发展,但由于现实情况的错综复杂以及"校园霸凌"本身具有的复杂性,关于这一问题的防治方式仍处于探索前进的阶段。作为一项世界性的青少年问题,在美国以及日本在预防、处理"校园霸凌"上有着较长的历史与颇为丰富的经验,本文从"校园霸凌"的相关概念出发,通过对美国、日本处理"校园霸凌"方法机制的借鉴学习,旨在为我国防治"校园霸凌"提供有效合理的启示与帮助。