在全球化进程日益加快的背景下,当代大学生的国际视野能直接影响到大学生的自身发展,并最终影响到国家的进一步发展,但学术理论界对国际视野教育的研究却鲜有涉及。文章从知识、能力、素质的角度对大学生国际视野教育的内容要素进行了较为深入的分析,并从教育内容、教育主体与教育客体三方面对新时期科学有效地开展大学生国际视野教育的策略和途径等提出了细致、具体的建议,同时警示性地提出今后在开展大学生国际视野教育过程中应当避免的几个问题。
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