<正>《义务教育地理课程标准(2022年版)》凝练了地理学科的四大核心素养，其中地理实践力指人们在地理实验、社会调查、野外考察等地理实践活动中所具备的行动力和意志品质[1]。当前有关培养地理实践力的活动主要在户外实施，但多数学校的教学实际并不能完全满足户外实践“说走就走”的需要。因此如何在课堂内开展地理实践活动就成为当务之急[2]。信息技术作为地理教学的助推器，不但可以帮助我们将户外实践情景“搬到”教室，打破时空限制，实现在课堂内开展实践活动，
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