教师是知识的传授者和人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁和纽带的作用。英语教师更是肩负着文化的传递者和中华文明的传播者的历史使命。在此教学案例中,教师以"画面感知—信息收集—分析对比—形成评价观点"为主线培养学生的批判性思维,以"视频感知—知识背景分享—原著分析讨论"为主线帮助学生形成正确的价值观、文化观,两条主线交替、螺旋并进提升,高效完成了英语教师的教育教学任务。
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