情景模拟教学法与学生实践能力的探究——以幼教声乐课程为例

作者：李咏云

来源：黄河之声, 2018, (13): 80-81.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.13.057

• 情景模拟教学法
• 实践能力
• 声乐课程

本文以幼教声乐课程为例,结合幼教行业人才需求趋势,注重培养学生实践能力,提升教学技能,将情景模拟教学方法运用在开展幼教音乐教育活动中,探索这种方法在提升学生实践能力方面的有效途径。

• 出版日期2018
• 单位广西幼儿师范高等专科学校