英语是高职课程教学的一部分,基于高职学生英语基础较为薄弱、词汇量小、学习能力不足等问题,使得高职英语教学存在很大的难度。目前,高职英语词汇教学还存在教学内容、手段单一等方面的问题,迫切需要采用有效措施提高高职词汇教学的质量和效率。基于此,本文从高职英语词汇教学存在的问题入手,提出了相应解决对策,希望能够对高职英语词汇教学提供一些参考。
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