多模态话语分析:通向语篇习得的捷径

作者：张晓鹏

来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版), 2015, (06): 101-104.

DOI：10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2015.06.012

• 多模态话语分析
• 语篇习得
• 阅读 Multimodal Discourse Analysis
• Discourse Acquisition
• Reading

外语学习中,语篇的学习非常重要,但在外语习得的研究中语篇习得却没有得到足够的重视。多模态话语分析是通向语篇习得的捷径,因为多模态的介入有助于提高语篇的理解,有助于催化主动阅读的转变和促进语篇的内化。

• 出版日期2015
• 单位南宁师范大学