目前小学阶段,计算机信息技术和语文数学等科目相比是一门操作性极强的学科,没有太多现成的教学经验进行参考和借鉴。与此同时,由于信息技术发展十分迅速,因此信息技术课程的教学内容是不断变化的。随着经济的不断发展,许多的家庭中也配备了电脑,在进入小学阶段时,许多学生已经掌握了基本运用方法和教学内容,但是也有部分学生根本没有接触过电脑,这也为小学信息技术的教学带来了一定的困难。
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