<正>议题式教学是一种通过设置议题,引导学生关注或主动参与讨论,形成自己的价值判断的教学方式。本文以高中政治必修4第三单元第九课《用对立统一的观点看问题》的教学为例,通过创设情景、设置议题、活动教学、方法指导、学习评价等议题式教学,引导学生剖析孤立地、静止地、片面地看问题的错误,学会运用"两点论""重点论"等方法认识和解决具体问题,实现深度学习。
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