<正>识字是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和作文教学的基础。新语文课程标准第一学段对识字的要求是:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。而汉字是音形义的结合体,笔画(笔顺)、读音、意义多、繁、难,如何让小学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望呢?我在教学中,利用多媒体让学生识字,可以使复杂、抽象的教学内容变得简单、明确和具体。一、创设情境,激发兴趣"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""乐之"是
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