当今社会,人们对教育要求的不断提高,使得教育课程的建设不断增强,但在教学质量的评价上,仍需要进行许多探讨。作为一个独立的评价领域,教学质量评价决定着教育的建设成果。高职教育课程质量的评价指标分为五个要素——需求、结构、内容、条件与实施。五个标准要素之间有着独立且严密的关系,是高职教育课程质量的关键标准,也是高职教育课程质量的关键指标的体现。
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