摘要

旅游法规课程是旅游管理专业的基础课或核心课程之一,但由于该课程理论性较强,需要一定的思辨能力和社会认知能力,因此学生在学习的时候往往会感到枯燥乏味,而让学生亲身经历一次旅游纠纷又是不现实的,所以利用案例进行教学成为了该课程教学中效果最为明显的手段之一