<正>现如今,游戏已成为教育幼儿,发展幼儿的手段和形式。幼儿游戏的过程就是教师对幼儿隐形施教的过程,教师于无形中给予幼儿合理的指导可以有效地保证游戏价值和教育作用的实现。因此,教师的有效介入和指导是游戏价值得以实现的关键环节,能有效促进幼儿的健康成长。
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