科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
通过对校企双主体的内涵为出发点,论述了创意人才培养的策略、校企合作的多种方式构建的人才培养模式。分别对创意人才定义、校企双主体结合模式、以及基于模式的创意人才培养的特点与途径等进行了分析和探讨。提出的基于校企双主体的创意人才培养模式具有综合利用校企资源、全面互动、多维拓展、动态实施、灵活可行等的特点。对于创意人才培养模式提出了一些创新思路和创新理念,并对模式中的协作方式划分为动态和常态,将模式的实现方式分为微模式、中模式、宏模式,将拓展方式归结为横向拓展、纵向拓展和网状拓展。
- 出版日期2013
- 单位广东科学技术职业学院
