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摘要
数学学科中最重要的两个能力,一个是理性思考能力,另一个就是做题能力,小学处于学生数学学习的基础阶段,在学习中出现错误计算是正常的情况,但是教师要将对学生错因的分析作为小学数学课堂的重点部分,只有充分了解到学生为什么出错,哪里出错,最终才能总结出再也不错的方法。教师对学生数学错因的分析和纠错,对小学生今后的数学学习生涯具有不可估量的重要作用,对学生善于探索、发现问题的思维也是一种锻炼。本文通过列举小学数学中学生经常出现的错题,详细分析问题产生的原因并提出相应的改正策略。最终有效提升学生日后的数学学习效率。
- 出版日期2019
