目的观察蹲起训练在改善小儿脑性瘫痪膝过伸中的疗效。方法将我院收治的60例小儿脑瘫合并膝过伸患者平均分为观察组和对照组,两组患者均给予常规治疗,对照组患者采用常规控制康复训练控制膝过伸,观察组患者在常规控制康复训练基础上增加蹲起训练。结果通过治疗前对照,观察组膝关节控制明显改善,膝反张减轻程度明显优于对照组。结论在常规训练的基础上,对膝过伸患儿实施蹲起训练,可有效提高患儿患肢肌力,改善患儿肢体协调能力,治疗效果显著优于单纯的常规康复治疗。
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