摘要

<正> 近年来儿童多动综合征已越来越引起医学界、教育界的重视。儿童多动综合征患儿除了有多动、学习困难、行为异常等症状外,注意力不集中是最主要的症状。以往,对此症状仅凭家长主诉,无客观指标。为此,我们应用《注意力缺陷测试仪》对正常小儿进行测试,取得了量化的评价标准,再用此标准对多动症患儿进行评价,达到了较高的符合率。