浅谈科学比较法在中高职效果图教学中的应用

作者：韩险峰

来源：科技风, 2019, (31): 43.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201931039

• 比较法
• 效果图
• 精确建模
• 模糊建模

科学比较法是一种通过把性质相同的事物放在一起加以观察、分析、综合到抽象、概括的研究方法。在中高职效果图的教学中运用科学比较法可以引导学生认识精确和模糊建模的异同,更好地揭示本质,有利于提高学生的学习兴趣,发展学习能力,优化学习方法,从而提高效果图的教学质量。

• 出版日期2019