笔者在实际教学中发现,中职英语课堂的教学导入环节并未得到足够的重视,还存在很多不尽人意之处,这些问题对英语课堂的教学质量产生了负面影响,需要英语教师认真研究和分析并能找出问题的根源所在,提出有针对性的措施来解决,从而提高中职英语课堂的教学质量。
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