当代学校整体转型性变革的中国经验——叶澜主编“‘生命·实践’教育学论著系列三”评析

作者：庞庆举

来源：华东师范大学学报(教育科学版), 2015, (02): 121-123.

DOI：10.16382/j.cnki.1000-5560.2015.02.018

• 叶澜
• “新基础教育”
• 学校
• 生命
• 中华人民共和国
• 主编
• 编辑人员

<正>"‘生命·实践’教育学论著系列三"是华东师范大学终身教授叶澜主编的"生命·实践"教育学论著系列三套丛书中的一套。叶澜教授说:"这是我有生以来第一次,与一批有缘的中小学校长合作编写的一套系列丛书。……本丛书中的每一本都可称作是当今中国基础教育学校整体改革的一部‘创业史’。"1它体现了学校变革"成人·成事"的价值与策略,呈现了当代学校变革的世界通则与中国原创。一、丛书简介:世界之窗中的当代中国学校变革史与心路史

• 出版日期2015
• 单位华东师范大学