课堂上,既要强化课堂的"生本意识",也不应忘了教师的"在场"意识,这是教师的价值体现。所谓"在场意识"即教师在策划、组织、指导、引领学生的学习活动、全程积极参与学生的整个课堂学习活动,这种参与应该是积极有价值的。教师应是学习环境的设计者、学习的指导者、帮助者和伙伴。教师在场的时机包括在课堂问题的发起时、在组织课堂讨论时、学生展示交流时、学而有疑时、提炼学科学习方法时和在学生学习出现困难时。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
