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摘要
当今社会政治、经济、文化的蓬勃发展,经济全球化,文化多样性的社会特点,使得传统文化的传承方式已经不能适应社会的发展和人们的需要,社会教育也面临着极大的挑战。而非物质文化遗产作为传统文化的重要载体,不仅是传统文化传承的重要形式,也是提高社会教育现实效果的重要渠道。因此,围绕非物质文化遗产的社会教育实践总结经验,为非物质文化遗产社会教育提出可行的路径选择在当今时代具有十分重要的现实意义。非物质文化遗产社会教育功能实现的过程,也是其在传统与现代的互动中,重寻自身价值、重建现代合理性、实现文化更新"升级"的过程。文化濡化的代际传承,是非物质文化遗产从自身走向社会、从小众走向大众、从"遗产"转化为资源的价值实现过程;在保护与传承中实现社会教育,是非物质文化遗产寻找其当代合理性、建构其存续与再生机制的可行途径的过程。
- 出版日期2015
- 单位东南大学
