摘要

严复作为中国近代著名的教育救国论者,对教育的文化功能有着特别的关注,这表现在:强调教育对文化的传播功能,批判以科举考试为旨归的传统教育,为西学的传播张目;突出教育的文化选择功能,力倡"阔视远想,统新旧而视其通,苞中外而计其全",使新故中外文化相得益彰;寄望教育对文化的传承与创新功能,着眼于中西文化汇通中对中国传统文化的升华。