<正>六年级的学生将要面临小学阶段最重要的时刻,即小升初。与小学阶段相比,初中阶段的语文学习内容会更加丰富和复杂,而且在教学方法、教学模式、教材安排等方面都有很大的差异,也会对学生的学习方式、学习习惯等有更高的要求。为了帮助学生升入初中后能尽快适应,六年级的语文教师应当积极探索和研究一些开展中小衔接工作的有效策略,使中小学语文教学具有连续性,帮助学生更好更快地适应初中阶段的语文学习。
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