优“画”小学美术课堂的教学策略

作者：张玲玲; 李凯月

来源：中国教师, 2019, S2: 145.

• 小学美术
• 优化教学
• 优“画”课堂

<正>在小学教育阶段,美术是必不可少的课程之一,对学生发展有着重要的影响。开展美术课程,能够提高学生的审美水平,促使学生发现生活中美好的事物。但是美术课并不是简单的绘画课,小学美术教师更应注重对于学生美的引导,力求全面提高学生的综合素质。一、优化教学情境,激发学生学习兴趣兴趣是引导学生学习的最好老师。因此,小学美术教师要设计形式多样的课程

• 出版日期2019