<正>现行历史教科书配有大量插图,不仅形象生动,还蕴含丰富的信息。这些插图既有助于吸引学生注意力,提升学生学习的兴趣,还可以激发其主动学习的意愿。由此,在具体的教学实践中,教师不仅不可忽略教科书插图,还应灵活地将其运用于具体授课过程中,实现对教材内容的补充和拓展,以极大地提升学生的兴趣,活化课堂教学活动。
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