后进生转化是教师工作的重要内容,也是每位教师都要面临的棘手问题。本文先分析了后进生的成因,然后又从"创设教学情景,激发学习兴趣""利用微课助力预习,培养良好的学习习惯""开展小组合作教学,让优生等带动后进生""善于发现闪光点,助其重拾自信"等四个方面,探讨高中英语后进生转化策略。
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