摘要

中国艺术歌曲的界定在还处于"各抒己见"的阶段,所以对于中国艺术歌曲在教学中价值体现的认知上还存在一定的问题,要通过教学实践,在声乐课堂教学中去挖掘中国艺术歌曲的价值,更好地去诠释中国艺术歌曲的价值。

  • 出版日期2019
  • 单位郑州工程技术学院