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摘要
在教育观念和教育技术不断进步和发展的时代背景下,小学数学教师在教学过程中所采用的方式方法,与学生最终的学习效果,有着十分紧密的联系,但是对于学生来说,趣味化教学模式似乎是能够提高学习自主性和学习质量较为有效的途径。在趣味化教学模式下,学生在学习过程中的主动性可以得到切实有效的发挥,整体教学质量也会实现较大的提升和改进。但是在教育技术不断发展的情况下,小学数学教师该如何进行趣味化教学模式的应用,一直是一个值得深入研究和分析的关键问题。本文在数学教育背景下,较为详细地阐述和分析了趣味化教学模式的有效应用策略,希望对促进小学数学教育发展起到一定的参考和借鉴作用。
- 出版日期2020
