分析地方高水平工科院校国际学生教育的优势、现状、定位;阐述地方高水平工科院校应结合自身的优势学科和所在地区的特色,有效对接我国的"一带一路"倡议要求,顺应国家层面、区域层面、自身发展方面的定位以及未来发展的四大趋势,自觉服务于"一带一路"建设和地区经济建设。
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