中华民族有着悠久的文化渊源和丰富的教育资源,并在各个学科中有机渗透。因此,小学数学教师要在教学中挖掘和利用文化资源的精髓,积极寻找小学数学教学与传统文化的契合点,并赋予它新的时代气息,使其成为新时代增强青少年文化自信的途径,从而培养学生的民族自豪感和家国情怀,增强学生的文化自信心。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
