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摘要
本文以广西幼儿师范高等专科学校为例，探讨美术教育专业水彩画课程思政的实践策略：从传统美术的德育思想切入课程思政、借助载体化思政理论的抽象为艺术创作的具象、利用多样化的教学方式传递思政内容，同时针对课程思政实践进行深入思考，推进水彩画课程思政建设持续深化。
- 出版日期2022
- 单位广西幼儿师范高等专科学校
本文以广西幼儿师范高等专科学校为例，探讨美术教育专业水彩画课程思政的实践策略：从传统美术的德育思想切入课程思政、借助载体化思政理论的抽象为艺术创作的具象、利用多样化的教学方式传递思政内容，同时针对课程思政实践进行深入思考，推进水彩画课程思政建设持续深化。
