以绍兴文理学院元培学院学生为研究对象,通过问卷调查,在把握大学生问题意识缺失现状的基础上,提出在"毛概"课堂教学中培养学生问题意识的策略:更新教学观念、教学方法和教学模式,增强学生问题意识;优化教学内容,构建问题教学情境;建立问题教学机制,引导学生树立问题意识;加强师生情感互动,创设宽松和谐的课堂氛围;提升教师理论素养,贯彻问题意识教学理念。
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