语言是文化的载体和有机组成部分,故在法语教学的实践环节,教师应构建语言和文化之间的连接桥梁,通过桥梁的构建可以加深学生对于法国文化纵向的、立体的、全方位的认识。基于此,本文立足法国文化研究和教学的实践,首先研究以历史为主线的法国文化和受中国文化影响下的法国文化,使得学生在法国文化学习期间可以形成由浅入深的认知,继而重点分析从"走近"到"走进"法国文化的教学实践的具体方法,以期可强化法国文化的研究和教学的水平。
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