用“拓展游戏”提高课堂教学实效

作者：公茂霞

来源：教育, 2018, (27): 58.

<正>兴趣是最好的老师。其实,兴趣就是动力。只有生动有趣的教育方式,才能吸引学生的注意力,才能让学生学到知识。游戏环节是最有趣、最有效的教学环节。在道德与法治的新课改中,游戏可以使学生轻松愉快地掌握知识,也可以有效发展学生的灵敏性,增强积极思维的动力,还可以活跃课堂气氛,融洽师生关系,实现德育渗透。用"善听"游戏培养学习习惯初一新生刚入校时,内心往往充满

• 出版日期2018