摘要

素描基础课是大学美术专业学生的必修课,对学生的审美能力、鉴赏能力、表达能力以及创新能力起着重要的作用。但是从目前素描基础课的教学现状来看,并没有采用创新的教学方式来启迪学生的思考。本文主要论述了当前大学美术教育素描基础课教学过程中存在的一些弊端,并且针对这些弊端提出了教改的新模式。