为深入理解IMO示范课程的课程开发思想,从而在实施船员培训大纲时避免陷入形式主义和机械照搬,真正发挥培训大纲的作用,在介绍IMO示范课程结构的基础上,深入分析示范课程的开发思想,并阐述目标模式课程开发理论是其理论依据。
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