群文阅读教学是新一轮语文课程教学改革的重点,对于提高学生语文素养、增强教师的专业能力、构建个性化高效语文阅读课堂具有推动作用。文章从"精细钻研选题,巧妙组合群文""回归学生本位,还原主体地位""整合碎片资源,绘制思维导图""理论回归实践,持续开拓创新"等方面研究语文群文阅读教学的具体策略。
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