摘要

会计硕士(MPAcc)专业学位教育在高层次会计人才培养中发挥重要作用。2009年,教育部决定增加全日制专业学位硕士研究生招生。本文重点分析了全日制MPAcc教育遭遇尴尬的现状与原因,并提出了改革培养模式和教学内容、适当扩大全日制MPAcc的教育规模、加强师资队伍的建设等措施,以期对MPAcc教育的发展有一定借鉴作用。