<正>一、高校教代会运行体制问题现状(一)认识上的淡化1、领导层的认识淡化。高校领导有的对教代会的职权不甚清楚,有的虽然清楚但不重视教代会工作开展。表现在一是忽视教代会工作,没有把其纳入工作计划;二是滥用行政权力随意调整教代会工作,影响教代会履行法定职权,尤其是削减对领导干部的评议监督程序,致使程序不能规范;三是忽视教代会的正常作用,不把涉及学校改革发展重大问题和教职工切身利益的相关奖惩制度
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