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摘要
从思政课程到课程思政，思想政治教育的价值引领作用越来越受重视，如何发挥课程思政的引领作用创新并实践人才培养模式是当前健康服务与管理人才培养工作中的重要问题。本研究通过文献资料法查阅教育部相关文件和代表性院校培养方案、招生就业等数据资料，系统梳理我国健康服务与管理专业教育发展现状和制约困境，分析了新时期健康服务与管理人才培养模式创新的理性逻辑，并从确立思想政治教育协同育人有效机制、搭建“政产学研用”多元协作育人平台，以及打造“医管融合”培养特色与优势等层面，探讨了课程思政视域下健康服务与管理人才培养模式创新，以期为我国健康服务、管理专业建设和人才培养提供实证依据。
